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Sektion 3: (Hochschul)Didaktische Ansätze in den Fachsprachen

Sektionsleiterin: Prof. Dr. Ines Busch-Lauer, Zwickau (D)


Vorträge


Science Slam und Poster Sessions im Fachsprachenunterricht? –
Erfahrungen mit neuen Prüfungsformaten (Abstract)

Prof. Dr. Ronald Kresta (Nürnberg): 
Der Umgang mit Fehlern im Fachfremdsprachenunterricht auf Fachhochschulniveau (Abstract)
Die Vermittlung der Fachsprache Jura in Taiwan im Spannungsfeld von Sprachwissen und Sprachkönnen: Ein Beitrag zum interkulturellen Fachsprachenunterricht (Abstract)

Sprachkompetenz und Informationsvermittlung in Fachtexten - am Beispiel der Textsorte Vertrag (Abstract)

Prof. Dr. Ferran Robles i Sabater (Valencia, Spanien / Heidelberg):
Discourse markers in specialised genres:
an approach to a contrastive analysis (Abstract)

 Michael Klenner (Zwickau):
Inhaltlich-strukturelle Beziehungen zwischen Paratexten von Seminarvorträgen (Abstract)

 Mikaela Petkova-Kessanlis (Sofia, Bulgarien)
Online-Wörterbücher zur Linguistik: Adressatengruppen und Funktionen (Abstract)
Zuzana Tuhárska, PhD (Banská Bystrica, Slowakei)
Zur Vermittlung des fachsprachlichen Wissens im Fremdsprachenunterricht an einer technischen Universität (Abstract)
Applying language learning principles to curriculum design in a large scale ESP program (Abstract)
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Sektion 4: Kommunikation und Interkulturalität

Sektionsleiter:  Prof. Dr. Frank Kostrzewa, Karlsruhe (D)

Vorträge:
Überlegungen zur Didaktisierung kultureller Unterschiede in der Wirtschaftskommunikation: kontrastive Analyse französischer und deutscher Hotelwebseiten (Abstract)

L'impact culturel dans l'enseignement/apprentissage du Français Langue Etrangère des étudiants chinois en France (Abstract)

Ja, aber … Zur Schwierigkeit, moralische Bedenken im Gespräch zwischen einem Muttersprachler und einem L3-Sprecher zu äußern (Abstract)

Mariska Kistemaker & Peter Broeder (Tilburg, The Netherlands).
Unraveling ‘school language’ and the role of multilingualism in class (Abstract)


Marie Müllerová & Lysann Poláčková Schönherr (Hradec Králové, Tschechische Republik):
Die Motive, der Bildungshintergrund der Eltern und das Deutschlandbild als Beeinflussungsfaktoren für die Wahl von Deutsch als Fremdsprache bei tschechischen Schülern (Abstract)

Die Vermittlung der interkulturellen Kompetenz im Unterricht Deutsch als Fremdsprache durch die Rezeption von Fernsehserien (Abstract)

Einen Kloß im Magen haben: Emotionen im Deutschen als Fremdsprache - Erkenntnisse einer empirischen Untersuchung (Abstract)
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Die Tagungsanmeldung erfolgt ab sofort bis zum 30 September 2013 unter folgender E-Mail-Adresse:

fremdsprachentagung@googlemail.com

Natürlich werden Anmeldungen auch während der Tagung selbst im Tagungsbüro entgegengenommen.

Die Tagungsgebühr beträgt € 35,-- (Studierende € 15,--) (jeweils zzgl. 7 % MwST). Zur Erleichterung unserer zahlreichen Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus dem Ausland wird die Tagungsgebühr direkt im Tagungsbüro in bar entgegengenommen. Eine Überweisung des Betrages im Vorfeld der Tagung ist nicht vorgesehen. 

 Die Tagungsgebühr umfasst:
  • die Teilnahme am Empfang im Saarbrücker Rathaus, 
  • das Abendbüffet am zweiten Tag, 
  • Kaffee und Kuchen während der diversen Pausen, 
  • die Tagungsmappe und 
  • ein Buchgeschenk.
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Anschrift / Venue

Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes
Campus Rotenbühl
Fakultät für Wirtschaftswissenschaften
Waldhausweg 14
66123 Saarbrücken





Anfahrt (bitte nachstehend die einzelnen Verkehrsmittel anklicken) / 
How to find us (please klick the means of transport listed below)

Karte Google Maps

Mit dem Zug / By Train:
s. Mit dem Flugzeug / by Air



Hinweis: Leider steht auf dem HTW-Gelände lediglich eine sehr begrenzte Anzahl an Parkplätzen zur Verfügung. Öffentliche Parkplätze in der Nähe des Campus existieren zwar, jedoch ist auch deren Anzahl nicht sehr groß. 
There is only limited parking at / near Campus Rothenbühl.
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